Нет описания правки |
Нет описания правки |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
|2_текст=[[Главный научный сотрудник|Главному научному сотруднику]] | |2_текст=[[Главный научный сотрудник|Главному научному сотруднику]] | ||
|3_название=Руководит | |3_название=Руководит | ||
|3_текст=Всеми в Научной службе | |3_текст=Всеми, кто ниже его по должности в Научной службе | ||
|4_название=Уровень доступа | |4_название=Уровень доступа | ||
|4_текст={{УД|3}} | |4_текст={{УД|3}} | ||
Версия от 14:53, 30 августа 2025
Старший научный сотрудник
| Отдел | Научная служба |
|---|---|
| Подчиняется | Главному научному сотруднику |
| Руководит | Всеми, кто ниже его по должности в Научной службе |
| Уровень доступа |
3 Уровень 3: Служебный. Документ с этим уровнем доступен меньшинству сотрудников. Основной административный персонал Зоны имеет 3 уровень допуска. Если у сотрудника есть подчиненный, но он не имеет 3 уровень допуска, он должен запросить доступ к документу у административного персонала своей зоны. Если у сотрудника нет подчиненного, он должен запросить доступ у своего руководителя, который затем запросит доступ у административного персонала зоны. |
| Руководства | • Инвентарь научного отдела • Аномалистика • Робототехника • Руководство по ксеноархеологии • Руководство по исследованию и разработке • Постройка компьютеров и машинерии • Объекты SCP |
| “ Стажёр..., зачем ты зашёл в камеру SCP-939... ” |
Кто вы такой?
Вы - Старший научный сотрудник, ответственный за профессиональную пригодность Сотрудников Научной службы. Главная цель — не наказание, а обучение. Обучение учеников в свою очередь требует знания всех тонкостей Научной службы.
Советы к отыгрышу
Проводник отдела
Вы — проводник между учениками и знаниями об аномалиях, исследовании и многом другом в Научной службе. Ваша основная задача — обучить своих практикантов до уровня хороших Научных сотрудников. Повышая квалификацию учеников, он обязан применять все свои теоретические и практические навыки в сочетании с планом обучения.
Мастер, но учитель
Несмотря на невероятный опыт, важно помнить, что первостепенная задача Старшего научного сотрудника — это обучать практикантов, а не бежать сразу к SCP объектам в начале смены. Этим в первую очередь должны заниматься Научные сотрудники, а Вы же занимаетесь повышением квалификации Лаборантов-практиков.
- Если учеников нет на смене, тогда Вы можете спокойно работать до их прибытия.
Большая ответственность
Помните, так как Вы учитель Практиков - на Вас ложится большая ответственность. За любую их ошибку - будете отвечать так-же и Вы, поэтому нужно тщательно их контролировать.
Советы по геймплею
Начало обучения
Так с чего же стоит начать это самое обучение? Сначала надо пройтись по теории, которая является основным фундаментом для работы:
- Объяснить Общее СП Научной службы.
- Научить грамотно распределять ресурсы отдела.
- Обучить работе с аномалиями и с их исследованием.
- Ознакомить с Научным отделом со всеми комнатами, которые в него входят, с их предназначением и особенностями.
Обучение теоретической части можно проводить в любой последовательности. Главное, чтобы ученики всё запомнили и усвоили. Вы можете использовать свои идеи и не обязаны следовать пунктам из списка.
Теория пройдена
Итак, ученики успешно прошли теоретическую часть обучения, показав то, что они готовы пройти к следующему этапу в обучении — практике. Она должна осуществляться с обязательным Вашим присутствием, присутствие Практиков крайне желательно, так как оставлять их без присмотра и занятия не рекомендуется. Ни для кого не секрет, что работа в Научной службе - крайне опасная, из-за чего Вы должны очень внимательно наблюдать за тем, что делают Ваши ученики, дабы избежать любых ошибок, которые могут привести к трагичным последствиям.
Очередная победа науки!
Все Практики прошли практику и доказали свою профессиональную пригодность в научной сфере. Это значит, что пришло самое время повышать квалификацию. Это можно сделать, попросив Главного научного сотрудника написать соответствующий документ о повышении квалификации. Теперь ученики стали полноценными сотрудниками Научной службы, а учитель, вздохнув с глубоким облегчением, может вернуться к основной работе, спросив разрешения у Главного научного сотрудника перед тем, как приступить.
Стандартные Протоколы Старшего научного сотрудника
Стандартные Протоколы Старшего научного сотрудника
- 1. Старший научный сотрудник обязан следить за своими подопечными; за выполнением требований Регионального Управления, касаемо бюрократической деятельности, если это касается его деятельности.
- 2. Получить распределение на научный проект.
- 2.1. Ведущий Исследователь имеет право предложить свой научный проект.
- 2.2. Ведущий Исследователь имеет право получить должное количество ресурсов на исполнение научного проекта.
- 3. Составлять отчеты об деятельности в периодичность 45 минут Главному научному сотруднику.
- 4. Исполнять правомерные приказы Главного научного сотрудника.
- 5. Соблюдать за этичностью исполнение, назначенного ему исследования.
- 6. Записывать всю проведенную работу на научном проекте или назначить лицо, которое будет исполнять эту процедуру.
- 1. Получить необходимое количество сотрудников для исполнения научного проекта
- 2. Приостановить работу назначенного ему проекта с уведомления ГНС.
- 3. Отдавать правомерные приказы назначенным на него сотрудникам.
- 1. Пренебрегать рабочими нормами во время исполнения должностных обязанностей.
